Menu
  • Welkom
  • School
    • Team
    • Vakanties
    • Vakantie en verlofregeling
    • Schoolgids
    • Schooltijden
    • Overblijven
    • Oud papier
    • Catachese
    • Kinderen en hun sociale talenten
    • Formulieren
    • Schooljaarplan
    • Omgangsprotocol
    • Verkeer
  • Kalender
  • Filmpjes
  • Activiteiten
  • Donderdaginfo
  • School organisatie
  • Fotoalbum
  • Contact
  • Route
  • Links
  • Its Learning
Groepen
  • B.S.O. H. Gerardus
  • Peuterspeelzaal
  • Groep 1/2
  • Groep 3/4
  • Groep 5/6
  • Groep 7/8
Inloggen
  • Zoeken
  • Inloggen

 

Ouderbrief bij Trefwoord, jaargang 17, aflevering 4, thema 1

Aan de ouders/verzorgers,

Zoals u weet werken we op school voor godsdienst/levensbeschouwing met de methode Trefwoord.I n deze ouderbrief vertellen we u meer over het thema ‘Wind, wolk en vuur’ (7-25 mei)

Over de wind en de wolken horen we vaak in een weerbericht als het weer omslaat.

En over vuur horen en lezen we wisselende berichten, soms over een leuk kampvuur, soms over een verwoestende heibrand of een huis dat afgebrand is.

Maar als er in de bijbel over wind, wolken en ook over vuur gesproken wordt, dan gaat het vaak over God. Hoe kun je over God anders spreken dan in symbolen?

God is als een wind, God is als een wolk, God is als vuur. Wind geeft je energie. De wolk is er wel, maar is ongrijpbaar. Het vuur geeft warmte en licht. Zoiets is God ook: energie, ongrijpbaar, licht.

De kinderen maken in deze periode kennis met de bijbelse symbooltaal van wind, wolk en vuur. Daarbij praten we niet alleen in bijbelse beelden. We leggen de beelden ook naast hun eigen gevoelens en ervaringen. Sommige ervaringen kun je nauwelijks op een andere manier onder woorden brengen, dan zoiets te stamelen als ‘Het stormt in mijn hoofd…’ of ‘Ik ben in de wolken’. De kinderen praten over vragen als “Wanneer stormt het in jouw leven en wat doe je dan?” of “Wanneer voel jij je zo gelukkig dat het lijkt alsof je ‘in de wolken’ bent?” of “Waarvoor kun jij echt warmlopen en enthousiast worden?”.

Ze denken daarnaast na over de minder leuke kanten van wind, wolken en vuur. Want een storm kan knap vervelend zijn, door de wolken kun je niet meer buiten spelen als de zon weg is of het regent en vuur doet pijn en kan alles afbranden en verwoesten. Storm, wolken en vuur hebben soms te veel kracht.

Het thema ‘Wind, wolk en vuur’ is hiermee een thema vol beeldtaal en symboliek. Het past bij Hemelvaart en Pinksteren. Want met Hemelvaart wordt Jezus in een wolk opgeheven naar God. En met Pinksteren krijgen de vrienden van Jezus nieuwe energie en vuur om naar buiten te gaan.

Het worden met Hemelvaart en Pinksteren mooie dagen voor ieder van ons om ook naar buiten te gaan, zo hopen we. De kinderen kunnen u - met dit project - dan vertellen welke wind er waait met Pinksteren en welk vuur er rondgaat.

Het team H Gerardusschool

 

 

Wave over de wereld 

Als een windvlaag, telkens verder,

als een vloedgolf met elkaar

golft een wave door heel de wereld,

dan weer hier en dan weer daar.

 

Mensen worden dan bewogen.

Mensen zien elkaar weer staan.

Mensen raken dan bevlogen

om geestdriftig door te gaan.

 

Als we samen zouden opstaan

en in díe geest verdergaan,

brengen we iets in beweging,

kan er zelfs iets nieuws ontstaan.

 

deel van pinksterlied uit Trefwoord

 

 

Copyright © 2010 R.K. Basisschool H.Gerardus.